Educação a Distância – Ásia

No mundo em desenvolvimento, desde a década de 1950, a população dobrou
para mais de 5 bilhões de pessoas, a maioria das quais deseja ser alfabetizada
e deseja maiores oportunidades educacionais para si e seus filhos. A maior parte
dessa população em expansão está na Ásia, onde há enormes problemas de
pobreza, analfabetismo e doenças.
Na maioria dos países em desenvolvimento, como Bangladesh, a faculdade
EAD oferece a promessa de um sistema de distribuição de informações por meio
do qual novas ideias, atitudes e compreensão podem começar a escorrer pelas
camadas dos ambientes desfavorecidos. Com base no conhecido modelo da
British Open University, países como Paquistão, Índia, e a China combinaram
métodos modernos de ensino com tecnologias emergentes para fornecer
instrução de baixo custo para alfabetização básica e treinamento profissional.
A Turquia juntou-se recentemente às nações envolvidas no ensino à distância
em larga escala. Com apenas 12 anos, seu programa de educação a distância
tem matriculado quase um milhão de alunos e é o sexto maior programa de
educação a distância do mundo.
Por causa das economias de tamanho e distribuição, tanto os países
industrializados quanto os em desenvolvimento embarcaram em programas de
educação a distância. No início da década de 1980, números recordes de
estudantes em países em desenvolvimento obtiveram acesso ao ensino superior
por meio de programas de educação a distância. Em muitos casos, os
especialistas locais não estão disponíveis para desenvolver programas originais
na língua e cultura do povo. Por esta razão, a maioria dos programas
educacionais são usados intactos do país anfitrião ou são traduzidos
superficialmente com poucas adaptações à cultura local. Quando isso é feito, os
resultados geralmente não são bem-sucedidos. https://www.unoeste.br/graduacao/faculdade-de-design-moda-ead